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平成18年度 年次経済財政報告
第2節 職業能力の取得という観点から見た人間力強化に向けた課題
付注31
付注31
(31) ただし、「能力開発基本調査」と「民間教育訓練実態調査」では調査方法が異なることや回収率も必ずしも高くないことから解釈には留保が必要である。
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